今年来，扶风县以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，瞄准“建设高素质专业化干部队伍”要求，促进各级干部加强学习，奋力开创全县追赶超越新局面。

      落实干部培训登记管理制度

      干部所在单位要建立完善干部教育培训档案，如实记载干部学习培训情况和考核结果；干部参加脱产培训情况要记入干部年度考核登记表，参加2个月以上的脱产培训情况记入干部任免审批表；要认真管理维护好干部教育培训管理系统，充分运用现代信息技术，定期开展干部学习培训量化考核评估。

      落实述学、评学、考学制度

      全面推行“局长讲堂”、“股长讲坛”，推动干部教育培训工作常态化、制度化。结合年度目标责任考核以及干部平时考核、任职考察，采取述学、评学、考学等方法，对干部参加脱产培训学时，通过陕西干部网络学院、陕西培训网自学情况，学习态度和表现，理论知识掌握程度，党性修养和作风养成情况，以及解决实际问题的能力等进行考核。干部学习培训考核不合格的，干部年度考核不得评为优秀等次。结合落实“两学一做”学习教育常态化制度化、“三项机制”、评优树模等工作抓好干部学习情况考核，建立每2年在全县命名表彰“学习型干部”制度，树立一批先进典型，发挥示范带动作用。

      实行党政领导干部任前政治理论知识考试制度

      借鉴干部任职廉政考试的经验做法，按照干部管理权限，组织开展党政领导干部任前政治理论知识考试。组织部门与同级纪委进行衔接，干部任前廉政考试与政治理论知识考试同时进行，考试成绩及结果应用等情况与纪委相同。考试主要内容为《党章》、中省市和县委党代会、全会和全委会主要精神等。

      建立干部学习情况自查申报制度

      干部要对本人年度完成学习培训情况进行自查总结，每年年初向所在单位提出学习培训需求及申请，干部所在单位统筹举办培训或安排参加相关培训。新提拔领导干部，提任前未达到培训要求的，在提任后1年内及时申请完成补训。

      加强和改进干部脱产培训考核

      加强跟班管理，党校主体班等重点培训班次，组织部门要选派专人做好跟班管理监督，突出抓纪律、抓学风。改进主体班次优秀学员的考评，对学习培训中表现突出、理论素养和综合素质高、具有发展潜力的优秀学员，可以在学习培训鉴定中向组织人事部门和所在单位提出培养使用建议。

      建立学习培训跟踪问效制度

      运用“十百千万”干部教育等培训的经验做法，通过跟踪问效加强对干部学习培训成效的考核。重点班次学员参训后要坚持理论联系实际，搞好学习成果转化，通过“学讲议”等方式将学习收获传授给单位其他干部，通过工作难题攻关小组等方式推动工作创新。培训举办单位要通过征集展示学习体会和成果转化案例、回访座谈、考核测评等方式做好跟踪问效，引导督促参训干部把学习的成果转化为提高素质能力和助推追赶超越的实效，着力解决“学与不学一个样”“学用脱节”等问题。